本次工作汇报分四个部分：一、所带班级现状；二、主要工作开展情况；三、取得的效果和存在问题；四、后续工作设想。会议采取个人陈述为主、结合PPT展示为辅的形式，各专业班主任分别结合自己前阶段的工作谈了经验及感触，大家畅所欲言，在相互学习、共同提高的基础上，和与会老师们进行了充分的交流。
会上，王春副院长强调专业班主任工作非常重要，要注重提升对学生的专业素养和实践动手能力，指出此次班主任总结汇报，不只是一次工作汇报，也是一个相互学习交流的平台，通过不同年级的工作总结，使得工作更有预见性和针对性。林玉标书记对各位专业班主任表示感谢，希望辅导员、班主任在工作过程中进一步做到分工不分家、全力做好学生学习与生活的指导与服务工作，同时也希望各班主任老师工作更细致，发挥更大作用，为学院的改革发展贡献力量。
必赢626net入口在多年学生管理工作的探索中于2011年开始实施专职辅导员、专业班主任“双引擎”教育管理模式，即为每个班级在学生专职辅导员的基础上，另外聘请一名责任心强、学术水平高的专业教师担任班主任。辅导员侧重于“管”，主要承担日常事务的管理；班主任侧重于“教”，主要从事班级的学业指导和学术创新指导等工作。实践表明，“双引擎”教育管理模式对新建本科院校应用型人才培养具有很好的促进作用。
